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反思范文
    • 2014-11-01《一本男孩子必读的书》教学反思

      篇一: 《一本男孩子必读的书》教学反思 简单,这是苏教国标版六年级上册第三单元最后一篇课文《一本男孩子必读的书》给我的第一印象。初读课文,觉得它的简单在于:(1)与前三篇《小草和大树》《轮椅上的霍金》《生命的林子》这三篇文章不同,本文似乎没有...

    • 2014-11-01《鞋匠的儿子》教学反思

      篇一: 《鞋匠的儿子》教学反思 《鞋匠的儿子》是一篇写人的文章,课文通过两个具体的事例,在事例中抓住了对人物语言的细节描写,让人物的人格魅力展示在我们的面前。抓住一个特定的场面,写了当选为美国总统的林肯,虽然出身卑微,但面对态度傲慢、自持上...

    • 2014-11-01《我要的是葫芦》教学反思

      篇一: 《我要的是葫芦》教学反思 寓言、童话是孩子们所喜欢的??挝摹段乙氖呛啡眯∨笥殉醪搅私庵参锏囊蹲佑牍抵涞墓叵?,并初步感知事物之间是相互有联系的。这篇课文还有一些好的词语描写,可作为写话的示范。 一、好句子、好词语积累。 细长的...

    • 2014-11-01《我为你骄傲》教学反思

      篇一: 《我为你骄傲》教学反思 这篇课文记叙的是一件很生活化的小事,故事虽小,却真实感人,贴近学生的生活。文中的孩子 我一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但愧疚的心理始终伴随着我。 内心的懊悔,担心做贼心虚似的心理及自我解脱的...

    • 2014-11-01《小儿垂钓》教学反思

      篇一: 《小儿垂钓》教学反思 苏教版古诗《小儿垂钓》,这是唐代诗人胡令能写的一首描写农村儿童生活情趣的诗作。全诗是这样的:蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。因为这首诗通俗易懂,课前已让学生对全诗进行了充分的预习...

    • 2014-11-01《学会待客》教学反思

      篇一: 《学会待客》教学反思 口语交际是在特定的情境里双方互动的信息传递、思想和感情交流的一种言语活动。这种言语活动的展开以及活动能力的形成,更需要大量的实践。 《学会待客》一课我设计这样的环节。 一、在回忆复述中交际 小朋友们,最近去别人家做...

    • 2014-11-01《赠汪伦》教学反思

      篇一: 《赠汪伦》教学反思 一、运用故事导入,激发学生的兴趣。 对于现代的小学生来说,要走入古代的生活情境是不易的,体会诗歌蕴藏的情感更难。因此,创设情景,奠定情感基调显得尤为重要。因此在教学本课前,我通过网络这个特点去查阅了有关这首诗的北京...

    • 2014-11-01《云雀的心愿》教学反思

      篇一: 《云雀的心愿》教学反思 1、自主学习,理清课文内容 云雀的心愿是到沙漠去种树,让沙漠变成绿洲。为什么云雀会有这样的心愿?我引导学生快速浏览课文,从文中找出云雀产生这一心愿的原因,点出关健句:森林实在是太重要了!小云雀又为什么会认为:森...

    • 2014-11-01《临死前的严监生》教学反思

      篇一: 《临死前的严监生》教学反思 今天在市里举办的小学语文教学研讨会上做了节课,题目为《临死前的严监生》。 在教学中,我努力扎实地做好以下几件事: 一、读的落实 好的阅读教学课一定呈现出读好的层次性:先求读正确、读流利,再求读有所悟、读进文本、...

    • 2014-11-01《巨人的花园》教学反思

      篇一: 《巨人的花园》教学反思 《巨人的花园》是是英国作家王尔德写的一篇童话故事,讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍,很生气,便赶走了孩子,在花园周围筑起了围墙,不让孩子进入花园。但是,从此花园里,都是寒冷的冬天。一天,孩子们从墙洞...

    • 2014-11-01《鱼游到了纸上》教学反思

      篇一: 《鱼游到了纸上》教学反思 《鱼游到了纸上》是四年级的一篇课文,我的教学设计思路是第一步:理解鱼游到了青年的纸上。第二步:理解鱼游到了青年的心中。第三步:感悟这两者之间的关系。在第一课时,我已经引领学生理解了鱼游到了纸上,感受了聋哑青...

    • 2014-11-01《王二小》教学反思

      篇一: 《王二...

    • 2014-11-01《小松树和大松树》教学反思

      篇一: 《小松树和大松树》教学反思 《小松树和大松树》是一篇寓言故事。讲的是山上的一棵小松树觉得自己长得很高,瞧不起山下的大松树??挝呐懒诵∷墒魅狈ψ灾?,盲目骄傲自大的行为。从三维目标出发,我设计了以下教学目标:1、感情诵读小松树和风伯...

    • 2014-11-01《与朱元思书》的教学反思

      篇一: 《与朱元思书》的教学反思 优点 1、《与朱元思书》这篇课文,篇幅短小,语言优美,所以对这篇文章的教学目标确定为在让学生熟读成诵的基础上培养学生的审美能力。要想有效地培养这种能力,首先要做到:读懂文本并能顺畅地朗读以至成诵。对于朗读的指...

    • 2014-11-01《小壁虎借尾巴》教学反思

      篇一: 《小壁虎借尾巴》教学反思 一、教材分析 《小壁虎借尾巴》这篇童话故事讲的是小壁虎向小鱼姐姐、黄牛伯伯、燕子阿姨借尾巴,因为他们各自尾巴都有用处所以没有借到。说小壁虎会借尾巴,在常人看来,真是闻所未闻,匪夷所思,然而这种奇妙的构思恰恰是...

    • 2014-11-01《邮票齿孔的故事》教学反思

      篇一: 《邮票齿孔的故事》教学反思 今天,我和孩子们一起学习了《邮票齿孔的故事》 这篇课文,在本课中,我的设计意图有三点: 1、运用多种方法识字,这项任务主要安排在第一课时完成。 初读课文之后,我安排了四个学习生字的教学环节,一是课件出示生词和...

    • 2014-11-01《在家里》教后反思

      篇一: 《在家里》教后反思 我跟学生一起学完《在家里》这篇课文后,还是比较满意的,但仍有一些不足之处,现在反思如下: 本节课要求学生认识十四个生字,识字量太大,因此我在教学中将生字分散在两节课进行,把短文中的六个生字放到第二课时里去学习,这样...

    • 2014-11-01《兰亭集序》教学反思

      篇一: 《兰亭集序》教学反思 新课标对文言文教学提出了如下要求:要重视继承和弘扬中华民族优秀文化,理解和尊重多元文化,要有助于学生增强民族自尊心和爱国热情,有助于学生树立正确的世界观、人生观和价值观。这对于提高学生阅读文言文的能力、增加学生的...

    • 2014-11-01《圆明园的毁灭》教学反思

      篇一: 《圆明园的毁灭》教学反思 《圆明园的毁灭》是新课标人教版第九册的一篇精读课文,课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的无比仇恨,激发人们不忘国耻、振兴中华...

    • 2014-11-01《掌声》教学反思

      篇一: 《掌声》教学反思 《掌声》一课生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的英子在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声,在这掌声的激励下,她鼓起生活的勇气,从此变得乐观开朗。这个故事告诉我们:人人都需要掌声,尤其是当身处困境的时候;要珍惜掌声,同时我们...

    • 2014-11-01《跨越百年的美丽》教学反思

      篇一: 《跨越百年的美丽》教学反思 在以科学精神为专题一组课文内,文章从居里夫人的美丽下笔,赞美她对科学、对社会、对人类的贡献,赞美其人格美和精神美。本文教学重点是体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美,从而理解跨越百年的美丽中美丽的内...

    • 2014-11-01《商鞅南门立木》教学反思

      篇一: 《千年梦圆在今朝》教学反思 课文的主要内容是:战国时期,商鞅在秦国主持变法,为顺利变法,首先解决百姓的信任问题,于是商鞅想出了南门立木的办法。那就是,在城南门立一根大木柱,并规定谁要把大木柱扛到北门,就有十两黄金的奖励,后来涨到五十两...

    • 2014-11-01《两只鸟蛋》教学反思

      篇一: 《两只鸟蛋》教学反思 《两只鸟蛋》是一首儿童叙事诗,讲述了一个小朋友从树上取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事。在这首小诗里,我们能看到孩子在母亲的启发下,幼小的心灵里萌生出对生命的珍爱,对小鸟的关爱,对大自然的热爱。 教学语言比较零碎,语言缺...

    • 2014-11-01《争吵》教学反思

      《争吵》教学反思 范文一: 《争吵》是一篇精读课文??挝奈莆液涂死弛兄湟虮咀颖慌喽⑸?,最后解决矛盾的事,表现了克莱谛主动认错和安利柯知错就改的品质。告诉我们朋友之间要相互谅解、彼此宽容。 《争吵》一文围绕我和克莱蒂之间因为本子被弄...

    • 2014-11-01《唯一的听众》教学反思

      篇一: 《唯一的听众》教学反思 虽有这些可喜的火花,但是纵观本课堂的教学,还是有不少遗憾之处和需要改进的地方。 一、 朗读形式较少,指导不够深入,学生虽然能够理解老教授是一个懂得教育方法、关心爱护年轻人成才的慈祥的老人,但是对角色的情感把握还...

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